EPET 10: EL CGE SIGUE SIN RESPONDER POR LA DENUNCIA SOBRE DESIGNACIONES DOCENTES EN PUERTO RICO
Local · 2026-10-19 · Redacción Data PR
La polémica por las designaciones docentes en la EPET N.º 10 de Puerto Rico continúa sin una respuesta pública del Consejo General de Educación (CGE). Según la información publicada este lunes 19 de octubre, el organismo aún no había respondido a la denuncia que la Unión Docentes Nueva Argentina de Misiones (UDNAM) presentó el pasado 8 de octubre.
El planteo sindical solicita una investigación administrativa para determinar si las designaciones de cargos y horas cátedra en el establecimiento se realizaron conforme a los procedimientos vigentes, con títulos habilitantes y respetando el orden de mérito de los padrones.
El caso vuelve a poner bajo la lupa el funcionamiento de una institución educativa pública y los mecanismos de control sobre la distribución de cargos. Por ahora, las presuntas irregularidades denunciadas no están acreditadas: precisamente, el objetivo del reclamo es que se revisen los antecedentes y la documentación para establecer qué ocurrió.
26 horas cátedra bajo cuestionamiento
Uno de los principales puntos señalados por UDNAM es la asignación de 26 horas cátedra interinas a un docente de la institución. De acuerdo con el gremio, esas horas se habrían otorgado sin respetar el orden de mérito del padrón de aspirantes, una situación que podría haber perjudicado a otros docentes con prioridad para acceder a los puestos.
Para esclarecerlo, el sindicato pidió revisar los listados de aspirantes, las actas de ofrecimiento y las resoluciones que respaldaron las designaciones.
La denuncia también solicita que se examinen distintos cargos y espacios curriculares, entre ellos tres cargos de Maestro de Enseñanza Práctica (MEP), asignaturas específicas y tutorías generales y de Informática.
El pedido de revisar los vínculos y los títulos
Otro apartado del escrito solicita verificar las designaciones de siete personas que, según UDNAM, tendrían vínculos familiares con la directora Mirta Klauck. El gremio pidió comprobar si cuentan con las titulaciones habilitantes y los antecedentes correspondientes para desempeñar las funciones que ocupan, además de determinar si existió intervención de la conducción escolar en esos nombramientos.
Entre los casos mencionados en la denuncia figuran familiares directos y otros parientes de la directora. Sin embargo, la existencia de un vínculo familiar no demuestra por sí misma una irregularidad: lo que debe establecerse es si cada designación cumplió con los requisitos y procedimientos aplicables.
Según la información difundida sobre el reclamo, uno de los movimientos recientes de la planta funcional se habría producido a comienzos de septiembre, cuando una hija de Klauck fue designada para cubrir cinco horas cátedra interinas en Proyecto de Emprendimiento Productivo, materia de sexto año.
El sindicato reclama que estas situaciones sean examinadas con documentación y criterios objetivos, sin limitar la investigación a una revisión informal de los nombramientos.
¿Quién debe investigar?
UDNAM solicitó que el procedimiento quede a cargo de funcionarios ajenos a las decisiones cuestionadas y pidió la intervención de la Junta de Clasificación y Disciplina para revisar los padrones y el orden de mérito.
El planteo abre una cuestión central: no alcanza con que existan procedimientos administrativos para cubrir cargos docentes; también es necesario que puedan ser revisados y que las dudas planteadas reciban una respuesta fundada.
Hasta el momento informado, el CGE no había comunicado una respuesta al reclamo presentado el 8 de octubre. Esa falta de contestación no confirma las acusaciones, pero mantiene sin aclaración pública los cuestionamientos formulados por el sindicato.
La investigación solicitada deberá determinar si hubo incumplimientos, si las designaciones respetaron las normas y si corresponde adoptar medidas administrativas. También será importante conocer la posición de las autoridades educativas y de la conducción de la EPET 10 frente a los puntos específicos de la denuncia.
En una institución pública, la transparencia en la asignación de cargos no es un detalle administrativo: es una condición para garantizar reglas claras y confianza en el sistema educativo.
La pregunta sigue abierta: ¿cuándo responderá el Consejo General de Educación y qué documentación pondrá a disposición para aclarar las designaciones cuestionadas en la EPET 10 de Puerto Rico?